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【疫情防控】北海校区正式开展线上教学(图)


 根据疫情防控期间“停课不停学、停课不停教”的要求,3月9日,北海校区正式开始线上教学。校区全体教师以充分的准备、饱满的热情,投入到线上教学这一全新挑战中。第一天的线上课堂平稳运行,效果良好。教师们对线上教学感想颇多。

经济管理学院教师程小燕说:“一开始面对网络直播教学,我有点紧张,除了要克服网络问题,如何对网络课堂的掌控也是我们每一个老师都需要思考的问题。网络课程不能实时监控学生,和学生的沟通交流有一定的障碍,所以我通过云课堂不定时发起签到,通过腾讯课堂讨论区、举手功能和qq进行交流。在上课前,我用比以往更多的时间来备课,尽量把知识点结合例题,使其更加通俗易懂,希望通过课程的学习,学生可以理解和掌握这门学科的主要概念和基本思想,学会运用所掌握的知识解决问题,并养成自主学习的习惯。”

电子信息学院教师冯小云表示,线上教学利弊各半,需要同学们多培养主动学习和自律自学的能力。传统的课堂点名是必要的手段,但是现在我更希望通过一些课程活动的设置,让同学们积极主动加入到课程学习中来,我也会抓住同学们线上学习的特点和对课程的兴趣点,加强对学生学习线上资源的有效引导。

网上教学对体育教师来说是一种锻炼也是一种挑战。北海校区体育教研室通过多次会议商讨,无数次模拟建群,并研究了各高校的体育课网上授课方式后决定使用各专项班的QQ群,完成课程的打卡、教学、收发作业和互动,督促学生在家科学合理的锻炼身体,同时对课堂练习提出具体要求,实时监督学生锻炼和学习情况,完成课程考勤与考评。平时体育课是在室外上课,很少有机会用到多媒体网络,现在正好可以弥补,我将采用线上直播探讨与随堂提问的方式与同学们进行互动”基础教学部教师李阳说。

“第一次尝试肯定会比较慌张,要先弄清楚各种平台软件该如何操作,我最担心的问题还是教学质量和效果的问题。我对学生们遇到的网络卡顿问题做了预案,比如说提前录课视频、教学资料的群共享,直播课程的回放功能等。”基础教学部教师谭依露说道,“我觉得线上和线下教学的结合是最佳的教学方式,之前的线上教学主要是建立口语群,分享一些英语学习方法和技巧,学生的口语训练打卡、背单词打卡为主。通过这次的培训和网上教学经历之后,我发现网上的资源特别丰富,也能让学生有更多的机会去接触不同的学习环境和学习资源,在今后的教学中,我会考虑将线上教学更多的融入教学当中。”

海洋工程学院教师王柳璇认为,线上开学是一种特别的方式,她建议同学们要调整好作息时间,知晓课程安排,保持与班级QQ群的联系,让自己达到最佳状态,同时要适应网络授课的方式,在家上课也要认真和重视。希望同学们能打起精神,调整状态以投入接下来的线上学习中。

设计与创意学院赵剑锋老师说:“我通过参加学校组织的各个平台的使用培训,在不断地摸索后选择出合适我教学的平台。虽然现在网课是疫情之下“不得已”的选择,但必然是未来发展的一种趋势,我们必须紧跟时代发展的步伐,只有充分发挥学生自主学习的主动性和积极性,才能实现学生的自我发展,让学生在自主学习的过程中寻找到学习的快乐。希望同学们提高自我控制能力,养成自主学习的好习惯。”

(供稿:北海校区 林佩静 审稿:宣传部 冼欣宜)


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